小空间如何做好展览设计？
展览的目的是为了让观赏者，能够在相应环境，得到现实感的场景体验。空间不够，则需要用更加突出效果的方式来吸引观赏者的眼球。
具体方式：比如***用缩小版的模型来表达，但模型也需要具体不能偷工减料，细节要更突出，可以在光线和饰品上增强对观赏者的吸引。
或者把精致的配件，在高档橱柜中展示，更能突出细节。
总之，小空间，要在精，和细上下功夫。一样可以达到很好的效果。
企业展厅规划设计，在功能的总体分区上流畅富有韵律，不拘泥于某一个空间的形式和功能，整体展厅在统一中寻求变化，将企业的深层文化底蕴和未来展望全面的呈现出来。
展厅设计理念：围绕设计既定核心，通过当今科技手段，结合公司历史文化背景，声光电的有机结合，体现出时代与科技的美感和企业的前瞻性。
集展示、交互、体验于一体的功能,结合多媒体布展、强调现场体验。
首先，在设计前，要了解需要展览的品种数量、尺寸与规格，再了解被展览的产品属性，然后进行一个初步分区布局设计。布局成功后，再进行个性设计，达到最合理最大利用，再通过巧妙释放，增加使用面积释放。再到颜色搭配、灯光配置、装饰点缀！
平面布局很重要，结合主要展示物品设计人流动线 使人群进去能够不自觉的根据流线参观完整场物品，其中灯光照射要掌控好，通过射灯营造整体空间氛围感，凸显展示区的聚焦吸引视线，那么整体上给人的吸引力和视觉冲击就很强了。
小空间的设计，主要是考虑功能区的实现，在功能实现的前提下，保证空间利用率，更好的使得产品展示或者功能结构完整运展。
我一般都是优先进行结构划分，然后进行小区间功能分离，提前规划好设计主线，按步骤进行，逐步完成功能区，最后回首看，若有不合适或者更好的方案再进行细节修改。
希望我这种方法能提供帮助。
博物馆传统的教育功能和给予参观者思考的空间之间如何平衡？
我在上海博物馆做了七年讲解员志愿者。对于博物馆是是否需要对展品说明的问题，还是有一定的发言权的。非常真诚地回答一下这个问题。
题主说的，部分博物馆考虑给参观者思考空间而不放置说明的问题。我认为要取决于什么样的展品。如果是现代艺术品，那一点问题都没有。但是如果是古代文物，那比给参观者想象空间更重要的，是传播传统文化。如果什么说明也没有，任由参观者猜，可能会把错误的观点越传越广，对文化教育是相当不利的。
我举一个例子，我们馆藏有一个瓷器五足洗。所谓“洗”就是古代文人写字用来洗笔的器皿，五足洗就是有五个脚的笔洗。但是我曾在馆内听到有游客煞有介事地跟同伴解释，说这是一个名字叫“五”的“足洗”，还一本正经地说“足洗”就是洗脚盆。他的同伴还特别佩服他。好好的一件文人用品就变成洗脚盆了，岂非贻笑大方？
所以说，关于展品的介绍说明，我认为有一些是需要的。至少可以比较简洁地让观众快速了解这些东西的用途。当然确实，写太多是没有必要的，也确实会限制观众的想象力。对于走马观花，把博物馆当一个旅游景点的游客，和真的只为欣赏东西多漂亮的人来说，那些许文字就够了。而真的想多了解一些的观众，可以通过两个方法，一是讲解器，二就是我们这些讲解员了。
关于讲解器，我个人是不太喜欢的。内容枯燥、语调单一。不过好处在于完全取决于你想听哪个，就输入哪个号码，不浪费时间。
那如果不喜欢讲解器的枯燥，又希望多听一点东西，就体现我们这些讲解员的价值了。首先，我个人是很反感那些标准站姿流利地背着讲稿的讲解员的，那样其实只是声音好听一点的讲解器，意义不大。不是我自夸，其实像我们上海博物馆的讲解员形式还是不错的。我们最大的特点就是没有统一讲稿，每个讲解员都有通过自学获得的“私活儿”。我们都是经过严格考试，由馆里的专家进行培训，再通过自学，最后由馆里的专家听我们试讲以后才能正式上岗。最基础的内容是老师给的，而后的东西要靠自己慢慢摸索。我们的讲解员只是专注一到三个专题，不求多，但求有自己的特色，哪怕你在同一个展厅，只要听的是不同的讲解员在讲，就会有新的收获。
我就举我最擅长的玺印馆的例子吧。进我们展厅的观众，很多看了一眼唐代以前时期的印章，都会说一句：“这么小”，然后转身就走。可如果听了我讲，我就会告诉你唐以前的印章都是要随身携带挂在腰间的，所以***剧里那些砖头一样的都是骗人的。接下来我会问观众，你知不知道印章怎么用？然后观众就会懵了，印章谁还不知道怎么用，蘸上印泥盖在纸上啊。然后我就会问，那汉以前没有纸怎么办？于是我就会引出什么是封泥，如何在竹简上使用等等。绝大多数的观众在听完后都会说，这些内容如果光靠看，是真的不知道的。
再比如说我们馆藏有一件西晋时期的“归义氐王”印章。是西晋赐给氐这个少数民族的金印。但是黄金成色很差。于是我就会结合东汉后期鎏金印章大量出现，再引用我自己读《三国志》看到的裴松之引用的记载，曹操铸印给吕布附信讲到“国家无好金”的故事，以此说明三国两晋南北朝时期战乱不断国力衰微。这些就是别的志愿者不会讲的，属于我的“私活儿”。
因此，我认为，比较好的博物馆展览模式就是多元化的。简单的布展，附上必要的文字说明，保持简洁，让观众专注于展品本身。而对于想要多了解文化知识的观众，可以选择讲解器或是讲解员。这样就能满足各方需要了。
