怎么成为教育家？
想成为一个真正的教育家很难，他的不仅仅是终身服务于教育事业。还要培养出大量的高素责有用人才。更重要的是在民族文化发展上理论实践上有所独到的建树。因为站在他们面前的楷模皆是圣人。否则的话只能是个空谈的思想家！
一个教育家，需具备如下基本条件，第一，教育教学第一线的践行者，并以毕生贡献于教育事业，经验成果丰厚，第二，有深厚教育教学理论修养并在教学实践中得到检验，能不断探索，有承前启后，符合社会与学生全面发展的教育教学思想及引领方向策略规划，第三，有体现于实践的卓越理论与学生为国为家成才的成果，第四，以教学教育实践和社会政治经济及学生全面发展，为下代负责为出发点和归宿，不随波逐流。个人看法，参考
谢谢邀请，非常乐意回答这一问题。关于如何成为教育家，明白说教育认为至少需要三个条件：
教育家首先要懂教育，懂教育的关键是懂儿童，懂人心，知人性。所以教育家首先应该心中有人。心中有一个个鲜活的生命，有对人内心真实需求的悉心洞察，有对每一个生命的尊重，对生命积极性的激引，对生命惰性与负面认知的规避与纠偏。
心中有人是对教育工作者的道德要求，教育家心里要有儿童，有教师，有家长，以心交心，真心以待，心如大海，心如明镜，给人力量，让人温暖。
真正的教育家是有实招有经验的实践者。面对不同儿童有不同的教育手段，若无大量的学习和长期的积淀不可能达到手中有招的境界。真正的教育家没有能够难倒他的教育问题，即使一般教师认为太差劲的孩子，再难管的班级，到他手里都有解决之策，都有向上向善的积极转化。这样的教育家才是高手中的高手。
教育家即是在教育领域里的“大家”！所谓“大家”就是有一定影响力的大人物。影响力靠什么？靠传播，传播靠什么？靠语言文字。所以古人讲三立“立身、立功、立言”。其实立身就是心中有人，身正心善；立功就是手中有招，功夫了得；立言就是口中有言，影响深远。
古往今来，凡是学术上有大成就的大家，几乎没有一个人不是爱读书、爱思考、爱总结的。“腹有诗书气自华”勤而善思词必达。真正的高手一定善写或者善言，教育家如果不能发出对教育的真知灼见，侃侃而谈教育的解决之道，以丰富之见识与博学之功力增长他人智慧，开拓他人眼界，带给他人力量，则实不配冠以“家”的称谓。
最后提醒一下教育工作者，至于头衔、职务皆为浮云，若有以上“三有”，内心富足，做个幸福的教师有何不可，何必非要得到一个“家”字呢？
你觉得呢？
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首先，能成为教育家的一定是个教育工作者，这个很好理解，得有能传道授业解惑的真才实学，并且没有浪费这种才学。
其次，这个教育工作者要有自己的理念和理论，并且这些理论得具备一定的先进性和前瞻性，经受得住质疑和印证，不能只会随波逐流。
然后，能不断的从顶层给教育体系带来积极的推动，发现现行教育体系的弊病并不断去优化提升。
最后，教育家一定会有丰厚的成果傍身，这是被广泛认可的证明，至少也是被广泛认可的基础。
当然，还有一点是必备的，教育家面对“教育家”的称号能够保持理性，这是做教育的初心，不忘初心方得始终，才不至于走入歧途。
现在各个领域都不乏想成家之人，很多都已经本末倒置追逐成果甚至虚名，这种人，有再多的荣誉，也不过是沽名钓誉，不能称之为教育家。
教师对社会的贡献有多大？
谈到教师的作用，首先得认识教师的职业本质，即教育的作用。
人类从蒙昧到文明，推动社会进步的不外乎两种力量。
一是一种先进思想和文化的牵引。
一是先进科技所产生的巨大的社会变革。
而这两种力量都离不开教育，当然所谓教育绝不仅仅意味着为学校教育，但学校教育肯定是人们成长，获取知识能力，树立科学的思想的主要途径。
因为学校教育是最直接，最全面，最系统，最完善，最高效，最先进，最科学的教育场所。
而教师就承载着这种崇高的历史责任和时代使命。
教师的作用实际上就彰显着教育的作用与能效。
所以，一支优秀的教师队伍的建设，一种科学先进的教育机制的建立，直接就决定了民族的未来，国家的前途。
不要再提“教师是人类灵魂的工程师”这一说法，更不要提“教师是阳光底下最光辉的职业”，还不要说“教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人”，绝对不能用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻教师。
如今，教育也仅仅是一个普通得不能再普通的一个行业！当教育市场化商业化产业化开始的那一刻，原来所有加在教师头上的光环，也逐渐消退，到现在已荡然无存。
曾几何时，教师头上的光环是那么的耀眼，是那么的荣光，是那么的令人敬仰，有人用鲁迅先生的那句“吃的是草，挤出来的是奶是血”来形容教师，一点也不过分，一点也不夸张，那是因为以前的教师们总是“捧着一颗心来，没带半根草去”。真正当得起社会的赞扬和鼓励！这就是教育者的初心啊。
可如今，在全民打工、全社会弄钱的大背景下，时代发展了，经济增长了，欲望的闸门彻底打开了，教育，这个关系到国家民族根本大计的行业也开始产业化商业化时，金钱开始奴役了这个产业的参与者群体，试着想想看，当教师们站在讲台上、右手握着粉笔在黑板上洋洋洒洒数千言、而左手却捏着家长红包的厚度时，这是一幕多么讽刺的画面，学生会怎么想？“***，一本正经的背后，尽是龌蹉的思想”。2019高考中考结束了，没考上理想分数线的学生会不会大声向老师疾呼：“还我的补课费来！”
再也不要在教师头上加各种美丽的光环了，承受不起，承受不了，受之有愧啊！
从前，总是会在人前自豪地说“我是老师”，如今，总是不好意思说“自由职业者”，丢不起那个人啊！
教师对社会的贡献有多大？
谢谢悟空邀请回答
老师对国家社会的贡献，对下一辈接班人的文化传承，功不可没，立下了汉馬功劳，5日19日贞丰县一中邀请全校学生的家长，开一次坐谈会。
会议的精神：家长如何配合老师，监督好每一个学生的成绩怎样提高学习质量。斑主任老师讲话，各位家长及同学们，学期考试时间，飞逝如箭！离你们越来越近，只有一个多月学期考试就到了，很快进入初三，三年级是最重要的一年，是你们的黄金时间，你们的前途成功与失败，是最关键的一年，希望你们打起精神！不怕吃苦，努力奋战！你们的前途远大！宛若旭日东升！
老师的一席肺腑之言，深深地震憾了我，全斑同学的家长心中感到万分激动！老师对家长子女那么关心，认真，负责，激发了家长对子女，更上一层加强配合老师的工作。
我很敬重老师，老师的为人师表，有高度的文化素质修养，辛勤的园丁，为了培养国家一批批的栋梁之才，励尽了汗水和智慧，作出了默默无声的贡献！这种高尚思想情操的精神！宛若一支熊熊燃烧的火炬，当火炬燃烧得透明灿烂的的时侯，你们把它交给袓国下一代的接班人！
灵魂的工程师算不上，帽子太高了，教师也是普通人。教师最大的作用是培养了许多社会发展的人才！
人才培养需要教师
人才从哪里来？还是需要教师去培养，无论是小学中学还是高中，这一系列的教育过程都是由教师去执行，都需要教师去付出。所以教师对于社会人才的培养作用是毋庸置疑的，也就是社会发展的基石。只有通过教育学习，人才才能一个一个走上社会，为社会发展贡献力量。
社会主义正能量传播需要教师
韩愈曾经说过，教师的作用就是，传道受业解惑。其中的传道就包含思想上的培养。学生在学习生涯中，个人思想意识逐渐形成，往往会受到自己老师的影响。作为新中国文化的传播者，更是有义务要为社会主义核心价值观的传播贡献自己的力量。
优秀品质的传承需要教师
在学校学习，不仅仅要学会知识，更重要的是学会做人。所以，对于教师来说立德树人才是重中之重。但是我们都知道，十年树木百年树人。所以大家也就能清楚的感受到培养好一个人才，教会他做人的道理有多大困难。但是绝大部分教师都会率先垂范，给学生做一个好榜样！这就是教师的作用。
结语：教师是文化的传播者，是社会传承的桥梁。教师没有多大的能力，他们就像社会主义大道上的一粒沙子，默默地贡献自己的力量！
教师是人类灵魂的工程师。教师对社会的贡献是一两句话无法概括的！
教师是传道授业解惑者，我们每一个人都是从教师的一字一句的教育下长大的，不管你官有多大，钱有多厚，也别忘了1十1等于2是谁教你的。也不管你是在街头摆地摊还是在家种田，也别忘了手把手教你拿铅笔写字的老师！
中国自古有尊师重教的传统，然而，随着时代的变迁，个别地方个别学校的个别教师，也跟上改革开放的脚步，新生选校收家长红包，动不动就拿补课收费，让个别家长“死而无厌"，也给教师队伍脸上抹了黑。
一一唉，酒后话多了，请见谅！
总的来说，教师对社会的贡献是很大的！
