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敦煌艺术展览馆观后感作文-敦煌艺术展览馆观后感作文600字

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敦煌作文400字

1、敦煌作文400字 篇1 今年暑***,我和爸爸妈妈一起游览了我国西部的瑰宝:敦煌鸣沙山、月牙泉。

2、高窟。我们参观了在他的身边有的则笑容了。步入石窟,我就 被那尊高达像深深地吸 引了。要知道,我张开的手掌也只有他的一个指甲盖呢 !而且,他那副正在念经的样子是那 样一本正经,他的尊严打动了我的心灵。

3、莫高窟 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。

敦煌艺术展览馆观后感作文-敦煌艺术展览馆观后感作文600字
图片来源网络,侵删)

4、自从我知道中国有一个敦煌开始,就做着有关敦煌的梦。总有一天,我会站在那里,作为一个匆匆走过世间的短暂生命,饥渴地虔诚地仰望那百世的珍藏。这种梦是懵懂的,灰暗的,也是遥远的。但是,有了梦,便有了希望。

吾爱敦煌观后感

1、吾爱敦煌观后感如下:敦煌,这座被称为“东方世界艺术博物馆”,是人类文化艺术的重要遗产。

2、歌词中的敦煌元素 歌词中融入了大量的敦煌元素,如“千佛洞中听梵音”、“沙海之上望月牙”等,都是对敦煌著名景点的巧妙引用。

敦煌艺术展览馆观后感作文-敦煌艺术展览馆观后感作文600字
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3、“我会带着你的记忆,你的风情,走向未来。”这句话是对敦煌的承诺,承诺将敦煌的记忆和风情带入自己的未来生活中。“吾爱敦煌,此情不渝。”这句话是是对敦煌最后的告白。

4、考虑到电影主题内容,涉及的历史和文化背景,年龄在12岁以上的孩子观看。这个年龄段的孩子能够更好地理解电影中所传递的信息,并对敦煌的艺术文化有一定的认知基础。

5、观看《吾爱敦煌》,不仅可以了解敦煌的历史和文化,还可以感受到守护者们对敦煌的热爱和奉献。他们用自己的行动,传承和弘扬着敦煌文化,让更多人能够领略到敦煌的魅力。

敦煌艺术展览馆观后感作文-敦煌艺术展览馆观后感作文600字
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6、最后,在影响方面,《吾爱敦煌》的播出不仅提升了优酷视频品牌形象和知名度,也推动了敦煌文化的传承和发展。通过观看《吾爱敦煌》,观众可以更加深入地了解敦煌的历史和文化,增强对传统文化的认同感和自豪感。

敦煌壁画读后感50字

【敦煌壁画读后感一】 莫高窟壁画艺术固然精美绝伦,但它的背后,则是中国历朝历代的兴衰荣辱。我们说艺术的诞生,必然和当时的社会背景相吻合。用莫高窟壁画艺术来诠释这句话是再好不过的了。

更让人叹息的是洞窟里的一个隐藏洞穴,藏着无法计数的古物,比那个道士更让人痛恨的是那些用花言巧语莫高窟壁画艺术固然精美绝伦。

通过敦煌壁画我也能够感受现代人对于这个世界充满了茫然与未知,他们甚至不知道自己来源于哪里,将去往何方。可以说现代人类就是一批迷途的羔羊,他们是可悲的,也是可怜的。

莫高窟大门外,有一条河,过河有一溜空地,高高低低得见着几座僧人圆寂塔。历来主持莫高窟的僧侣都不富裕,从这里也可以找见证明。夕阳西下,朔风凛冽,这个破落的塔群更显得悲凉。

留着泪走过王道士的圆寂塔前。我怀着怅然的心情记叙他,敦煌的罪人。恨自己没早生几个世纪挽救这一切,没有办法,飞天月人的壁画无法复原,先辈遗珠早已灰飞烟灭,我挥起手中的长鞭,深深抽向心田。

敦煌文化融合作文

1、我站在敦煌鸣沙山的山顶上,听着下方一阵阵的驼铃声,看着下方如蚂蚁一般大小的骆驼队,这一阵阵的驼铃声好像把我带回了千百年前的敦煌。

2、结果,真要给中国速度点个赞,我参观的那天,那座桥抢修好了,真是***。

3、关于敦煌莫高窟的作文一 敦煌莫高窟是妈妈经常跟我念叨的地方,据说那里能看到中国的古代文明。在去敦煌莫高窟的前一天晚上,妈妈为了让我对敦煌莫高窟的事情有一个形象的了解,就带我看了一出戏剧——《敦煌神女》。

敦煌莫高窟观后感

1、敦煌莫高窟观后感(一) 初次来西北,对于这里的风土人情很是陌生,只觉得这里的一切都很纯朴,大气而不张扬。而对于敦煌,对于莫高窟,更是让我神游已久。 莫高窟,又名千佛洞。从敦煌市出发,赶到河西走廊西端,鸣沙山东麓,岩泉西岸的莫高窟。

2、敦煌莫高窟观后感一 8月2日早上,我们一行人坐车来到莫高窟,游人真多呀,我们等了好长时间才买到票。进去之后,导游发给我们每人一个讲解器,因为窟太大,讲解的声音小,为了听清并且不互相干扰,就***取了这个措施。

3、有莫高窟一样经过沉淀的事物都是历史。洞窟的佛像站得高,见得多,可是它却在历史的过往中保持着一贯的沉默,象尘埃一样,淡化着自己的存在,在更为深远的历史长河中显现着不可磨灭的光彩。

4、今天花了100元观看,整体感受是好的。相比鸣沙山等景点,票价合理,以年龄收费制度更合理,没有太强的商业气味。尽管只看了四个洞,但以点带面,既考虑到文物保护,又能亲近文物,亲眼目睹文物真容。

敦煌莫高窟作文结尾

敦煌莫高窟作文结尾写法如下:例如:莫高窟中饱含了生活的丰富和美妙,每一件作品背后都传达了博大精深的智慧和思考。在这些逝去的岁月里,人们不遗余力地将自己的灵魂和理念倾注到了大量艺术品中。

结尾写作者对******取保护敦煌文化措施的欣慰,并抒发情感,体现了作者的写作用意,升华了文章的主旨。

敦煌莫高窟在世界文化史上具有珍贵的价值,有“人类文化珍藏”“形象历史博物馆”“世界画廊”之称。(结尾强调敦煌莫高窟在世界文化史上的珍贵价值,升华中心。

还有莫高窟。在小学时就学过莫高窟的一篇说明文,大家都称它千佛洞,他建于十六国的前秦时期。有洞窟765个、壁画5万平方米。是世界上规模最大、内容最丰富的佛教艺术。秦始皇陵是中国史上第一个皇帝——秦始皇帝的陵园。

在平凡的学习工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是我收集整理的六年级游记作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要朋友

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